Описание занятий Татьяны Смирновой по раннему развитию
личности
25 лет назад Татьяна Смирнова занималась только музыкальным развитием
детей. Это был детский музыкальный оркестр и пение. 20 лет назад Татьяна
Смирнова открыла школу гармонического развития, где были и шахматы, и
английский, и танцы, и фигурное катание, и еще много чего "полезного". В
школе было в день по 6 предметов, каждый длился по 25-30 мин. И все были
счастливы: и родители, и педагоги. А дети? Дети в этом калейдоскопе даже
не понимали толком, где они находятся, одна тётя стремительно сменялось
другой. Дети не могли глубоко погрузиться в предмет, прожить его,
восприятие было поверхностным. Татьяна Смирнова отказалась от всех
этих занятий и стала создавать свою собственную методику развития личности, где объединила все
самое важное и ценное для детей 3-6 лет, а также необходимое для их
будущего.
Занятия "Воспитание искусством" позволяют комплексно подойти к
воспитанию ребенка и дать ему всестороннее и гармоничное развитие,
причем вопрос не в количестве предметов, а в качестве проживания
происходящего. Главные принципы методики: это взаимосвязь
интеллектуального и эмоционального начал в подаче материала,
создание гармоничной развивающей среды, построенной на различных видах
искусства (музыка, танец, литература).
Развитие творческого начала
Цель занятий — развитие творческого начала, самостоятельности,
способности быть деятельным, активным, устремленным и при этом глубоко
чувствовать окружающий мир, эмоционально его окрашивать, сохранять свою
уникальность в процессе становления в обществе (социализации ребенка). Методика
опирается на современные психолого-педагогические концепции в области
развития детского творчества, эстетического и художественного
воспитания.
- На занятиях дети учатся видеть прекрасное и наслаждаться красотой
во всех ее проявлениях, постигают сущность добра и зла, познают их
противостояние в мире. Детей учат понимать и наслаждаться классической
музыкой, литературой, балетом, оперой.
- На занятиях мы дарим детям богатства, накопленные человечеством за
многие века!
- Дети сами придумывают сказки, импровизируют в танце, им хочется
сочинять музыку и играть на фортепиано. Мы пробуждаем в
детях творцов.
Готовность к учебе в школе
"Воспитание искусством" помогает готовить детей к школе. Известно, что подготовка к школе — это не только умение хорошо читать и считать.
Готовность к школе включает в себя умение слушать и запоминать,
анализировать и сопоставлять, выразительно и убедительно говорить на
публике, умение ладить с одноклассниками и учителями, успешно
адаптироваться в любом коллективе.
Наши занятия развивают в ребенке эти способности, а также формируют
положительное отношение к учебе, к самому себе и позволяют поменять
принцип с "учусь для родителей" на "учусь для себя".
Коррекция в развитии и воспитании
Мы обратим Ваше внимание на сильные и слабые стороны характера
ребенка и совместно с Вами найдем пути для решения возможных возрастных проблем.
Потенциал, развитый на наших занятиях, помогает ребенку не только в годы
школьной учебы, но во взрослой жизни. Ребенку становится легче
ориентироваться в выборе профессионального пути.
На занятии происходит одновременное развитие ребенка в нескольких
направлениях:
- Развитие аналитического и творческого мышления;
- Музыкальное развитие;
- Ритмика, пластика, танцевальная импровизация;
- Литературное творчество;
- Риторика, культура общения;
- Развитие личностных качеств;
- Основы актерского мастерства.
Условия обучения
Занятия проходят 1-2 раза в неделю (в зависимости от филиала) по 60
минут. Стоимость обучения от 2500 до 10000 руб. в месяц. На обучение
второго ребенка семьи предоставляется скидка 10%, на обучение третьего ребенка скидка 20%.
С родителями заключаются договоры, оплата происходит ежемесячно через
банк.
Можно посетить пробное занятие (стоимость 500 руб.)
Татьяна Смирнова отвечает на вопросы преподавателейПереход на страницу осуществляется по запросам: Татьяна Смирнова, раннее развитие, музыкальное развитие детей, гармоническое развитие, развитие личности, дети 3-6 лет, воспитание искусством, воспитание ребенка, развивающая среда, творческое начало, социализация ребенка, детское творчество, художественное воспитание, подготовка к школе, учиться для себя, развитие ребенка, литературное творчество |
|